No passado sábado, 20 de junho, o LABS|Maia participou na festa de encerramento do ano letivo promovida pelo Município da Maia para assinalar o encerramento do ano letivo e celebrar a comunidade educativa.
O LABS|Maia celebrou o Dia Nacional do Cientista, no passado dia 16 de Maio, com atividades abertas a toda a comunidade. As famílias visitantes tiveram a oportunidade de conhecer o espaço e realizar pequenas experiências sobre as células e o ADN.
O Programa Educativo participou, mais uma vez, na Mostra SEI.ence, evento que encerra o ano letivo do projeto SEI – Sociedade, Escola e Investigação, que decorreu no passado dia 12 de maio, na Alfândega do Porto. A investigadoras Joana Caldeira e Teresa Summavielle orientaram projetos de alunos da Escola Secundária Alexandre Herculano.
No passado dia 8 de maio, 15 alunos do 6º ano da Escola Alexandre Herculano participaram num Escape Room sobre Imunologia e Doenças Infeciosas, no âmbito das comemorações od 10º aniversário do i3S.
Mini-laboratórios foram preparados no i3S no âmbito da Missão 19 do Student Spaceflight Experiments Program, que levará experiências científicas de estudantes à ISS.
Pelo 7º ano consecutivo, o LABS|Maia volta a colaborar no programa de Atividades de Enriquecimento Curricular das escolas do município da Maia,
O programa educativo do i3S marcou presença, mais uma vez, no Fórum Nacional de Clubes Ciência Viva na Escola, que decorreu no passado dia 27 de março, no CNEMA (Centro Nacional de Exposições e Mercados Agrícolas), em Santarém. O evento reuniu cerca de 1400 participantes, entre alunos, professores, investigadores e público em geral.
No dia 28 de fevereiro celebrou-se o “Dia Mundial das Doenças Raras”, uma iniciativa criada pela “European Organisation for Rare Diseases”. O i3S e o LA desenvolveram atividades comemorativas no dia 27.
No dia 20 de fevereiro foi celebrado o protocolo de continuidade do projeto LABS | Maia, desenvolvido pela Câmara Municipal da Maia, em parceria com o i3S e a Bial.
Duas investigações desenvolvidas sob a orientação do i3S em duas escolas do Porto integram o e-book relativo à 10.ª edição do projeto SEI – Sociedade, Escola e Investigação – 2024/25, no âmbito do Programa Porto de Conhecimento.
