Celebração do Protocolo de Continuidade do Projeto LABS|Maia
No dia 20 de fevereiro foi celebrado o protocolo de continuidade do projeto LABS | Maia, desenvolvido pela Câmara Municipal da Maia, em parceria com o i3S e a Bial.
Projetos escolares apoiados pelo i3S integram e-book do projeto SEI
Duas investigações desenvolvidas sob a orientação do i3S em duas escolas do Porto integram o e-book relativo à 10.ª edição do projeto SEI – Sociedade, Escola e Investigação – 2024/25, no âmbito do Programa Porto de Conhecimento.
Dia Mundial da Luta Contra o Cancro no LA
No Laboratório Aberto, este dia tão significativo foi assinalado com a atividade “Tratamento do cancro: caracterização genética de tumores”, realizada por uma turma do 12.º ano da Escola Secundária de Rio Tinto.
O Corpo Humano no Outono
Como já é tradição, no dia 11 de novembro o LABS|Maia voltou a marcar presença no magusto organizado pela equipa do Complexo de Educação Ambiental da Quinta da Gruta.
18 anos de Laboratório Aberto
No passado dia 7 de novembro, celebrámos 18 anos de Laboratório Aberto!
Novo ano letivo no Ciência eT al
Com o arranque do novo ano letivo, também o Ciência eT al deu início às suas atividades!
Noite Europeia do Investigador com Ciência eT al
No passado dia 26 de Setembro de 2025, o Ciência et al voltou a marcar presença na Noite Europeia dos Investigadores (NEI). Este ano o evento contou com a presença de cerca de …
Educação em Festa no Parque de Avioso
No passado sábado, dia 21 de junho, o município da Maia organizou, mais uma vez, o evento “Educação em Festa”, no Parque Urbano de São Pedro de Avioso. Esta festa …
LABS|Maia conduz nova Sessão de Capacitação de Professores
Após o sucesso dos anos anteriores, o Programa de Atividades de Enriquecimento Curricular Cria + leva novamente a ciência às escolas primárias do município da Maia, naquela que é a …
i3S no projeto SEI
Na passada terça-feira, dia 13 de maio, a equipa do programa educativo participou pelo 3º ano consecutivo no evento SEI.ence. Este evento é o culminar do projeto SEI, onde alunos …
