Neste ano letivo 2025/2026, o programa educativo Ciência et al., do i3S, continua a reforçar a sua missão de aproximar a ciência da comunidade escolar, promovendo o contacto direto entre investigadores e estudantes de diferentes níveis de ensino.
Durante os 1.º e 2.º períodos letivos, foram dinamizadas 39 palestras no âmbito da oferta Embaixadores, que envolveram 20 investigadores e atingiram 1924 alunos. Estas sessões permitiram partilhar experiências científicas, percursos profissionais e despertar o interesse dos estudantes pelas áreas da ciência e investigação.
Paralelamente, foram realizadas 28 sessões de oficinas destinadas aos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico, que contaram com a participação de 280 alunos. Entre as atividades desenvolvidas estiveram “Era uma vez… o osso”, “Microbichos”, “À descoberta do cérebro” e “À descoberta do micromundo”, proporcionando aos mais novos o contacto com conceitos científicos de forma prática, interativa e adaptada às diferentes idades.
Para os alunos do 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário, decorreram 18 sessões de oficinas, envolvendo 508 estudantes. Estas sessões intituladas “Da estrutura 3D à função da proteína – PhasAGE”, “A Herança d’ Os Maias”, “Melhoramento cognitivo” e “Integridade em Testes genéticos – Integrity” permitiram aos participantes explorar áreas emergentes da investigação científica e refletir sobre o impacto da ciência na sociedade.
No total, as atividades do Ciência et al. realizadas este ano letivo, até à data, abrangeram 2.712 alunos. O 3.º período arranca a todo o vapor com duas palestras, uma dirigida ao 1.º Ciclo do Ensino Básico e outra ao Ensino Secundário, e duas oficinas, nomeadamente “À descoberta do cérebro” para o 1.º CEB e “Melhoramento cognitivo” para o Ensino Secundário.
Com estas iniciativas, o programa Ciência et al. continua a aproximar a ciência dos mais jovens, promovendo a curiosidade, o pensamento crítico e o interesse por carreiras científicas desde as primeiras etapas do percurso escolar.
